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2025年2月9日，复旦大学通过其微信公众号发布了一则面向海外一流高校中国籍优秀本科毕业生招收直接攻读博士学位研究生的公告，这一政策旨在拓宽博士研究生的优质生源渠道，提高人才选拔质量，这一消息一经发布，便在网络上引起了轩然大波，引发了社会各界的广泛关注和热议。
根据复旦大学的招生公告，此次直博招生面向18个专业学科，主要集中在前沿的高精尖理工类专业，如类脑智能科学与技术、生命科学、计算机科学技术等，同时也包括少量文科专业，招生采取“申请-考核”制，总成绩为100分，其中材料审核成绩占20%，综合考核成绩占80%，申请人需具备中国国籍，本科阶段就读的海外高校需进入主流世界大学排行前100位，或就读学科达到世界一流水平。
招生流程包括资格审查、材料审核和综合考核三个环节，院系根据报考条件对申请人的身份、学习和学历信息以及提交材料的完整性、真实性进行审查，院系成立由若干名高级职称教师组成的专家组，对申请人提交的材料进行评审，通过材料审核的申请人将进入综合考核环节，这一环节包含面试、笔试、答辩等多种形式，由院系成立的5到7名高级职称教师组成的专家组对申请人进行全面评估，院系研究生招生工作领导小组根据招生计划和申请人总成绩择优提出建议录取名单，报学校审核。
争议焦点：公平性问题
复旦大学的这一直博政策引发了网友们的广泛讨论，其中争议最大的焦点在于其公平性，部分网友认为，这一政策对留学生过于优待，而国内学生则需要经过更为严格的考试和选拔才能进入博士阶段，这增加了不公平的可能性，有网友直言：“留学生多是学习差的有钱人，这种招生方式不需要经过全国统考，增加了不公平的可能性。”
中国教育发展战略学会学术委员陈志文对此进行了有力反驳，他指出，复旦大学的直博招生方式与国内招生原则一致，均采用申请考核制，在这种制度下，申请人需要提交一系列材料，包括成绩单、推荐信、个人陈述、科研成果等，这些材料会被专家组进行严格审核，通过材料审核的申请人将进入综合考核环节，接受面试、笔试、答辩等多种形式的全面评估，与国内一些博士招生先确定导师不同，此次留学生直博报名阶段不填导师，在录取阶段才根据师生互选结果确定导师，这种方式避免了一开始就确定导师可能带来的一些潜在问题，减少了人为因素的干扰，让招生过程更加公平公正。
陈志文还强调，出国留学是我国拔尖科技人才的重要成长通道之一，不能简单地将留学生与“混文凭”“有钱”划等号，他引用公开数据指出，2023年新晋两院院士中，81.4%的新晋中科院院士和39.2%的新晋中国工程院院士有海外留学经历，截至2023年，70%以上的国家重点项目学科带头人、40%的国家科技奖获奖项目第一完成人、70%以上的教育部直属高校校长及超过半数的三甲医院院长均为留学回国人员，这些数据有力地证明了留学人才对国家发展的重要贡献。
国际政治背景与人才回流
复旦大学的直博政策不仅在国内引发了争议，还折射出当前国际政治背景下的人才竞争态势，陈志文指出，美国等西方大国在人才培养方面对中国实施了一系列遏制政策，对中国学生赴美学习理工科、信息技术、人工智能等尖端领域进行严格限制，甚至拒绝发放签证，这种“掐尖”策略导致许多中国学生在完成本科后无法继续在美国深造，他们的学术发展道路受到了严重阻碍。
面对这样的外部压力，我国必须积极采取措施，加强自主培养高精尖人才的力度，吸引海外人才回流，复旦大学的直博政策正是在这样的背景下应运而生，它为那些在海外高校就读的中国籍优秀本科毕业生提供了一个回国深造的优质平台，让他们能够在国内继续追逐学术梦想，为国家的科技发展贡献力量。
从国际人才竞争的角度来看，复旦大学的这一政策有助于我国在全球范围内争夺人才高地，通过提供与国际接轨的学术培养环境和机会，吸引更多优秀人才回国，不仅能够提升我国高校的科研实力和国际影响力，也能增强国家的整体竞争力，一些在海外学习到先进技术和理念的学生回国后，能够将这些知识与国内的科研需求相结合，推动我国在关键领域的技术突破和创新发展。
留学与“混文凭”的误解
在争议中，还有部分网友将留学与“混文凭”划等号，认为留学生只是花钱买一个文凭而已，这种观念不仅片面，而且忽视了留学在人才培养中的重要作用，许多留学生在海外高校接受了严格的学术训练和科研实践，他们在学术研究和创新能力方面往往表现出色。
全球化智库发布的报告显示，从1978年到2019年底，各类出国留学人员累计达656.06万人，其中423.17万人在完成学业后选择回国发展，占已完成学业群体的86.28%，特别是党的十八大以来，约有341.34万人回国发展，占留学回国总人次的80%以上，这一庞大的回国群体为我国的发展注入了源源不断的活力，他们在科研创新、教育、医疗等领域取得了显著成就，为国家的发展做出了重要贡献。
高等教育的发展与人才培养
复旦大学的直博政策也引发了人们对高等教育发展与人才培养的思考，随着全球化进程的加速和科技的飞速发展，高等教育面临着前所未有的挑战和机遇，如何培养具有国际视野和创新能力的高精尖人才，成为高校必须面对的重要课题。
复旦大学的这一政策无疑是一个积极的尝试，它打破了传统的人才培养模式，为优秀学生提供了更加灵活和多元的发展路径，它也促使高校在招生和培养过程中更加注重公平、公正和公开的原则，确保每个学生都能在公平的规则下竞争和发展。
复旦大学的直博政策还启示我们，高校在吸引和培养人才方面肩负着重大责任，为了提升国家的整体竞争力，高校必须不断创新人才培养模式，加强与国际一流高校的交流与合作，吸引更多优秀人才回国发展，高校还需要为人才提供良好的科研环境和发展机会，让他们能够在国内实现自己的学术梦想和职业追求。
复旦大学的直博政策虽然引发了争议，但也为我们提供了一个思考高校人才培养未来方向的契机，在全球化和科技日新月异的背景下，高校必须勇于开拓创新，积极应对挑战和机遇，通过吸引和培养更多优秀人才，为国家的科技发展和产业升级提供有力支持，推动高等教育事业不断迈上新的台阶。
